domingo, 29 de marzo de 2015

CAPACIDAD Y MASA

En una sola entrada os proponemos un tema completo de matemáticas.

De Mario Ramos Rodríguez (M2R), las siguientes aplicaciones:

Para repasar las unidades de longitud y aprender las de masa y capacidad.




Evaluación sobre las unidades de masa.


Ejercicios de unidades de capacidad.


De Roger Rey y otros, la aplicación: Factores de conversión.


Y volviendo al ITE dos aplicaciones cuyo esquema y funcionamiento lo conocemos, porque se  ha utilizado en la entrada sobre la LONGITUD.

TEMA XII DE LENGUA

En el apartado de "Gramática" trabajaremos en este tema "La Primera Conjugación", para afianzarla utilizaremos estas dos aplicaciones de Florentino Sánchez:








En el apartado de "Ortografía", nos toca "El Punto y Coma", para reforzarlo un poco más os proponemos estos dos ejercicios:




En cuanto a "Escritura", debemos evitar las repeticiones...



Y por último "Los Textos Informativos".
Podremos entender su elaboración con esta amplia aplicación si seguimos los apartados de forma ordenada.

domingo, 22 de marzo de 2015

LONGITUD II

Seguimos con el tema 11 de matemáticas.
De Cuadernia, os proponemos la siguiente aplicación, donde las actividades empiezan en la página 29, y los contenidos para repasar en la página 14.

https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/libro_web_41_equivalenciaUdsLong/index.html

Nos ayudará a repasar y afianzar los contenidos de este tema.

P.D. ESPERAMOS VUESTROS COMENTARIOS SOBRE ELLA.

LITERATURA: LA MÉTRICA

En el apartado de Literatura de este tema, nos hablan de "Clases de versos según su medida".
Para completar, aclarar dudas y practicar os ofrecemos este "curso de métrica-JCYL" dónde cinco grandes poetas de nuestra literatura os irán enseñando:
- La Rima.
- Los Versos.
- Las Estrofas.
- Los Poemas.
- Figuras Literarias.



Esperamos que estos grandes poetas os aclaren la mayoría de las dudas que aún podáis tener.

¡¡ FELICIDADES PAPÁ !!

Para el día de nuestros papás hicimos en clase unas figuras de origami y las montamos en cartulina con nuestros mejores deseos.

Todas estaban muy, muy bien.
Nos han llegado sólo cuatro fotos con vuestros padres, pero de todas formas queremos enseñar con este collage que les gustó el regalo.


martes, 17 de marzo de 2015

ORTOGRAFÍA: SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Para el apartado de ortografía proponemos esta aplicación.

En cada uno de los signos podremos hacer actividades.

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/puntu.htm

¿Qué os ha parecido esta aplicación?

Añadimos el enlace aportado por el equipo de Quees.la

LOS 10 ERRORES ORTOGRÁFICOS MÁS COMUNES EN ESPAÑOL

LONGITUD

Empezamos el tema de LONGITUD.

Para que podáis aclarar dudas a medida que vayamos avanzando en el mismo, tendréis a vuestra disposición esta completa aplicación del ITE, que consta de cuatro actividades.
En cada una de ellas es recomendable leerse los contenidos antes de iniciar las prácticas, además de ver los ejemplos prácticos que aparecen en las mismas.

Por si fuera poco, en la parte inferior de la imagen nos encontramos con:

¿SABÍAS QUE? y TESTS
La primera con datos curiosos y la segunda con cuatro tests para comprobar lo aprendido en cada una de las actividades.

También contamos con un enlace a dos juegos, el primero no es difícil, en el segundo hay que calcular con bastante "tino" el lanzamiento.

Creemos que tenemos para rato con esta aplicación, así que los comentarios se pueden hacer por actividades realizadas y no cuando lo hayáis completado todo.

sábado, 14 de marzo de 2015

RECETAS TRADICIONALES

Lo prometido es deuda.

Como dijimos en el vídeo del Día de Andalucía , queríamos hacer una página en nuestro blog dedicada a las recetas aportadas por vuestras abuelas y mamás, y así lo hemos hecho.

En la parte superior del blog podéis ver que se ha creado una nueva página:
RECETAS TRADICIONALES
En ella hemos publicado, por ahora, siete vídeos con el material audiovisual aportado por vosotros y vosotras.
Si siguen llegando más, se iran publicando en ella.

Esperamos que os guste y agradecer la colaboración en este trabajo a vuestras mamás y abuelas.


domingo, 8 de marzo de 2015

SNOWFLAKES: WE ARE UNIQUE

El proyecto "Snowflakes: we are unique" forma parte de un proyecto de e-twinning que nuestro colegio comparte con otros centros de varios países europeos.

A lo largo del curso vamos compartiendo experiencias y conociendo otras culturas a través del inglés. De este modo, nuestro alumnado tiene más oportunidades de expresarse y de dar sentido al proyecto bilingüe del centro.

En esta ocasión hemos disfrutado haciendo y coloreando copos de nieve e imaginando mundos llenos de nieve y de color.




The project "Snowflakes: we are unique" belongs to the e-twinning project we share with other schools from different countries from the EU.

We share experiences and we have the possibility of learning other cultures throughout English, the language of the bilingual project in our school.

In this particular project our students have enjoyed a lot making and colouring snowflakes and creating their snowflakes' world full of snow and colours.



sábado, 7 de marzo de 2015

TEMAS 9 Y 10 MATEMÁTICAS

Un pequeño repaso a estos dos temas de Matemáticas para que nos ayude a realizar la prueba.

ÁNGULOS

Para completar y repasar este tema de matemáticas, esta aplicación de Genmagic (Roger Rey & Fernando Romero) que nos ayudará a recordar lo explicado:


(El apartado de "Operaciones con ángulos" no aparece en nuestro libro, pero nos sirve de pequeño adelanto para el próximo curso)

VÍDEOS EXPLICATIVOS
Nos ayudarán a recordar qué son y cómo se dibujan.

CÓMO MEDIR UN ÁNGULO




MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO




 BISECTRIZ DE UN ÁNGULO


FIGURAS PLANAS

Completísima y muy didáctica esta aplicación sobre las figuras planas de la editorial SM.
Merece la pena hacerla completa.



Por si a alguien no le quedó suficientemente claro el apartado de LOS PERÍMETROS, ahí va esta sencilla y práctica aplicación de Roger Rey & Fernando Romero.

jueves, 5 de marzo de 2015

TODAS LAS MUJERES SON TRABAJADORAS

Homenaje a todas aquellas mujeres que lucharon y aún luchan,
por la misma igualdad de derechos y de oportunidades.
Se ha conseguido mucho, sin duda... pero aún queda mucho pendiente.

¿Qué creéis que debe mejorar aún?



Para profundizar un poco en este tema, vamos a utilizar el trabajo realizado por Teresa Claramunt, profesora de Biología y Geología del IES al-Andalus de Almería que se ha centrado en:
LAS MUJERES EN LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES.

Añadimos como alternativa al anterior, de Antonio Fernández Romero, la siguiente aplicación por considerarla muy completa sobre la más importante defensora de los derechos de las mujeres.


Vamos a terminar de una forma lúdica trabajando con el siguiente PDF  del Gobierno de Canarias, en nuestra PDI.

Intenta resolver la siguiente adivinanza:

Un padre y un hijo iban en un coche cuando se estrellaron.
Al hijo lo llevaron al hospital y allí el cirujano dijo que no lo podía operar porque aquel era su hijo.